そして今日はKidsプログラミングのレッスン日。
クリスマスなので、教室からささやかなクリスマスプレゼントです。

今年もたくさんいろいろな作品を作ったね！
みんなが作る温かくて楽しくて優しい世界の手作りゲーム、先生たちは大好きです。
また来年はさらにレベルアップした作品を見せてもらえることを楽しみにしていますね。

2026年1月　パソコン教室は7日（水）から、Kidsプログラミング教室は8日（木）からスタートです！

まずは元気に新しい年を迎えられる、みなさんとお会いできることを楽しみにしています！

2025年　本年も大変お世話になりました。
2026年　新年もどうぞよろしくお願いいたします！

まなびとステーションパソコン教室
Kidsプログラミングラボ名張桔梗が丘教室

スタッフ一同

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当校は元気に営業中です！ただ、お客様も子供達もお休みは多く、日程変更やレッスン振替のご依頼も多々ありました。
どうぞどうぞ！まずは何よりご都合第一に！その予定がとても楽しいものでありますように、と行楽日和の空に祈るばかりです。

さて、そんなまなびとステーションもしっかりお休みを頂戴しています。
GW期間中の営業日につきましては、以下のとおりです。

4月29日（火）～5月6日（火）まで

連休明け　パソコン教室は7日（水）から、
kidsプログラミング教室は8日（木）から営業いたします！

既にご予約もたくさん。みなさんがどんな連休を過ごされたのか、お土産話を楽しみにお待ちしています！

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さて、私ごと。

大学生の我が娘は、医療従事者を目指し目下勉強中。
ただ、昨日はなんだかとてもしょんぼりとしているので理由を尋ねると、
全国模擬試験の結果が芳しくなかったらしく、
「結構勉強したからもっとできると思っていたのに。」と・・・
どれどれ？成績を見てみると、
ん？？この時期でこの点数。それほど悪くはないと思うけど、なぜにそう感じたの？

娘が意識していたのは、点数と校内順位。
これまで学校の成績などは「相対評価」集団の成績を基準に個々の成績を割り出す方式。
でも、娘が目指す資格を得るための国家資格試験は、あらかじめ定められている合格点を超えれば合格できる「絶対評価」

長らく相対評価を浴びてきた娘としては、絶対評価というものがどうもピンと来なかったようです。
これまでの慣習というものは、認知を歪ませます。

そこからわかったこと。

・見るべき数字が違うこと
・細かい数字を解読すること（数値の幅を知る）
・その上で自分の立ち位置を知ること

さぁ、ここで出番はExcelです！

「その数字、Excelでグラフにしてごらん」

前回の点数と今回の点数との比較は棒グラフ、
どのくらい伸びているのかを分析するために折れ線グラフ、
各科目ごとの配分をレーダーチャートで。

これだけ分析をすれば、自ずと今後自分が何をすべきかが見えてくる。
なによりも、これまでコツコツと勉強をしてきた自分の頑張り、ちゃんと数字が教えてくれているね。

全科目右肩上がり！だから大丈夫、まだまだ伸びるよ！
娘の表情がパーッと明るくなりました。

さて、私がここで言いたいこと。
それは、

Excelの操作ができればそれで良い、わけじゃない！
Excelを操作して数字の分析ができなければ意味が無い！

わけです。

目の前の数字を間違いなく捉えて分析をする力を身に付ける。
そしてExcelは、その数字を効率よく見やすくわかりやすく「今」を教えてくれます。
もっとすごいのは、「未来」を予測してくれます。
先が見えると、心が元気になるんです。

「Excelでグラフなんて勉強してもどうせ使わないから・・・」
それはとてももったいない！を通り越して、何か大切なことを見過ごしているかもしれませんね。

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パソコン教室にKidsプログラミング教室、職業訓練校にコワーキングスペースなどなど・・・
多岐にわたる業務に対して多岐にわたるSNSやらブログやらWEBサイトの管理はまぁ正直大変で追いつかず。

なので、2025年は発信する媒体などを徐々に一本化していくことに決めました！

ということで、まずはInstagramからリニューアルです！

今後はこちらを中心に情報発信していきますので、是非ご覧ください。

内容としては、各教室の日常をはじめ、私がキャリコンやEAP（復職支援）のまなびを通じて得た知識などをお伝えできればと思っています。

まなびとステーションInstagram

https://www.instagram.com/manabito.st

フォロー、よろしくお願いします！

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入会金無料のキャンペーン、2025年は今だけの予定です！

片面はパソコン教室、もう片面はKidsプログラミング教室です。

まずは子供向けプログラミング。
大学入試の共通テストに「情報Ⅰ」が加わることは既にご存知の方も多いと思います。
【情報Ⅰの学習範囲と配点（100点満点）】

（1）情報社会の問題解決
（2）コミュニケーションと情報デザイン
（3）コンピュータとプログラミング
（4）情報通信（ネットワークとデータの活用）

（1）+（2）＝34点
（3）コンピュータとプログラミング＝33点
（4）＝33点

となっている中で、プログラミングの配点は非常に高いです。
プログラミングの学習は外国語の学習と同じ。
他国の人と言語を交わすために必要なのが外国語学習。
パソコンと言語をかわすために必要なのがプログラミング学習。

「たった数ヶ月で外国語が話せるようになるか？」と考えれば、
プログラミングも数ヶ月で、ましてやちょっとした体験教室程度で構築できるようになるか？
答えは明確、No！です。

Society5.0の社会で活躍するためにはデータを扱うスキルは必須。
大学で、文系理系問わずに更に磨きをかける。
そのためにも小さい頃からプログラミングに慣れ親しむことで、
社会で自分の能力を幅広く発揮できる人材像に近づきますね。

当校は全国大会3年連続出場で最優秀賞、優秀賞を受賞している教室です。
楽しく、しっかり。本気で学習したいお子様は是非体験レッスンにいらしてください。

さて、もう一方のパソコン教室

パソコンの操作ができれば、スマホの操作は容易にイメージができますが、
スマホしか使っていない人は、パソコンの操作はできません。

とにかく情報過多の時代。
そして、その情報が正しいのか、誤ったものなのか。
騙されないようにITの知識もつけていきたいところですね。

さぁ！新年始まりました。
いくつになってもまなぶことができるをモットーに、
まなびとステーションスタッフ一同、
みなさんとの新しい出会いをお待ちしています！

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12月15日（日）

今日はKidsプログラミングラボ　全国大会です！
全国122校の校舎の中から全国大会出場は18名。
その中でも名張桔梗が丘教室は今年は過去最高4名の受講生が予選を勝ち抜き全国大会に駒を進めました！！すごい快挙です！

さて、いよいよスタートです！
子供達も緊張していますが、実は私もかなり緊張して手汗がハンパない💦

女優ライトもセットして準備OK！
この緊張感もめいっぱい楽しもうね！！

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10月になりました。
あまりにも夏が長すぎて、いや、10月に入ったのにまだ日中は蒸し暑いですし、今年もあと3カ月と言われても・・・いやいや、半袖ですがな！という気分（笑）
「やってきました！まなびの秋！」と言いたいのですが、秋が小さすぎて、私はまだ小さい秋が見つけられていません。

ですが、パソコン教室もKidsプログラミング教室もお蔭様で満員御礼の日が多く、Kidsプログラミングについては少しお待ちいただいている状況です。

パソコン教室の方は、最近は10代～40代の女性がMicrosoft Office Specialist（MOS）資格の上級を目指して学習をしてくださっている方も多くなってきたな、という印象です。

秋の夜長に、勉強しやすい季節に何かをまなび始めることはとても良いと思います。
いくつからでも、いくつになっても、小さいからと言わず、もう良い歳だからと言わず、「まなびたい！」「やってみたい！」「やらなくちゃ」など感じた思いそのままにまずは行動！スタートを切ることは必ず人生が、心が豊かになると思っています。

私たちのサポートは微々たるものかもしれませんが、みなさんの成長を精一杯サポートしたいと毎日願っています。

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8月17日（土）は
Kidsプログラミング教室＆パソコン教室は営業しております。

まだまだ続く猛暑のさなかに宮崎の地震があり、今尚多くの方がご不便な生活を送られていることでしょう。
全国各地で自然災害が相次いでいますが、まずは一日でも早い復興を祈りつつ、夏の暑さに皆々様体調を崩されませんようお過ごしくださいませ。

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さて、アッという間に8月。夏休みも佳境にはいりましたね。

Kidsプログラミングの子供達と一緒に、毎年夏休み恒例のかき氷作りをしました！

シロップはブルーハワイ、一択。
イチゴやメロンなど用意しますが、結局みんな「ブルーハワイが良い！」とのご要望なんです。

青い色の食べ物は食欲をなくすといいますけど、ことかき氷に関してはブルーハワイの人気たるや、ダントツです。

ちなみに・・・

かき氷シロップの主な原料は、甘い液体である「果糖ブドウ糖液糖」。
これに、「イチゴ味」なら、赤い着色料とイチゴ風の香料を加えます。
「 メロン味」なら、緑の着色料とメロン風の香りを加えます。
つまり、シロップに使われるベースの味は同じで、違いは色と香りだけ。

なんて、誰ですか？こんな夢も希望もない大人の事情を突き付けるのは（笑）

ちなみに「ブルーハワイ」ですが、もともとはカクテルに名付けられたものらしく、
「イチゴ」や「メロン」と比べて、ちょっと大人っぽい感じ？

まぁ、結局は、みんなで楽しくワイワイ食べれば美味しい！ってことですね！

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前回、掲載しましたお子様の「習い事」について①　～我が子に習い事をさせるには～の記事はコチラ

さて、習い事を始めるにあたって「コレだ！」と決める、その「決め手」は？
みなさんどうやって我が子の習い事を何にするのか決めているの？

考えられるパターンの中には

• ご自身が幼い頃から夢中になってやってきたこと
• ご自身が幼い頃にやってみたかったこと
• 今、流行りで今後必要になっていくと思われること
• 昔々から習い事として存在するもの
• お友達が習っていた
• お友達に誘われた

などなど・・・きっかけだけでもこれだけでもたくさんある中で、数多存在する習い事の中から選ぶとなれば？大変です(;’∀’)

ここで参考にしてもらいたいポイント。

まず「決め手」の“手”を打つその前に「目と耳と口をしっかり使う」ことです。

【目】情報収集をしっかり行う「外に向ける“目”」と我が子をしっかりと観察する「内に向ける“目”」

【耳】情報を正しく認識する“耳”と決めつけずに我が子の話をしっかりと聴く“耳”

【口】しっかりとお子様と話し合う“口”

洞察力、傾聴力、対話力　これは、うまく言葉にできない子供さんの気持ちをしっかり汲み取れるかどうかの、親御さんの力にかかっているかもしれませんね。

まずは「目・耳・口」を使っての「決め“手”」を親子共同作業で進め、手が決まったら、次は足を使う。体験教室、体験レッスンを存分に使う。これは絶対におすすめです！

現在、当校は席数が残り僅かではありますが、体験レッスンにいらしてください！お待ちしています♪

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