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7月11日（日）OPENですよ♪

あと4日後です。間に合うのかはまだわかりませんけど(笑)

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「今話題のオンライン〇〇を体験しよう！」という名目で、「オンライン〇〇」といえばこれ！という、代表的な「Zoom（ズーム）」を使ってみなさんに「オンライン〇〇」を体験していただきました。

コロナウイルス感染拡大防止に伴う緊急事態宣言下、テレビなどで「テレワーク」「オンライン〇〇」という言葉を耳にしますね。
例えば「オンライン学習」「オンライン就活」「オンライン飲み会」「オンライン帰省」「オンライン墓参り」など。
人と人とが直接顔を合わせることが難しい状況下で、インターネットの接続環境を利用した様々なつながり方が広まりましたが、実際にどのように使っているのでしょう？

ということで、みなさんに『Zoomとは』から始まり、初期設定や会員登録などを経て、実際に体験していただきました。

↑いつもは個別レッスンなので、たまには集団講習も楽しいですね！
ソーシャルディスタンスを保ちつつ、みなさん真剣！

↑設定や登録が終わったら、教室を変えてログインして

↑始まりました！みなさんバッチリ！S先生に「美白にするコツ」まで教えてもらったので、いつも以上によりお美しいですわ♪
別教室の先生にもご協力いただきながら、自己紹介や今ハマっているもの、おススメのものなど、画面越しのやり取りがまた新鮮でとても楽しかったです！

GmailとLINE、それぞれからの招待もチャレンジしてもらって、盛り沢山のイベントになりました。

今回は参加人数を制限させていただき、また日程が合わなかった方もいらっしゃいますので、その方には個別に対応させていただきます。

みなさんがZoomの登録ができたら、次は第2弾！自宅からログインしてやり取りしてみましょうか！！

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当校が取り扱うテキストは「ワンランク上！」と謳うだけあり、正直簡単ではありません。
ですが、難しい内容にチャレンジをし、プログラミングが完成したときの達成感は大きなものがあります。

1年生。やっとカタカナも習ったばかりの子ですが、テキストを音読しながら頑張ってくれています。
今日のレッスン内容は「リストの作成」
キーボードを使って演奏をするプログラミングの学習で、自分が演奏した曲を再生もできる！
楽しいに決まっている！でもそんなプログラムを作成するためには、小学1年生に「リスト」について覚えてもらわねばならず・・・

すると、S先生。
はさみでチョキチョキ、のりでこペタペタやっているなぁ・・・と思ってはいたのですが、

なんと、手作りのランドセルを作成していました。
※隣に無理やりマッチ棒を立てたのは、大きさを比較したいがためです(笑)

リストとは、「名前をつけた箱（リスト）の中に順番にデータを入れること」ができるもので、
S先生、ランドセルに教科書やノートを時間割の順番で入れるよね？という例えをするために作成してくれたのです。

ランドセルの中には音楽や図工や算数が入っているよ、というイメージ。
1年生も「リスト」の意味を理解してくれました。

テキストを読み進めることを習慣づけることで読解力が身に付き、
わからないことは「まずは自分で調べてみる」ことにつながっていくと期待をしていますが、

イメージに訴えることも学習には大切なこと。

私達スタッフも、ひとりひとり個性のある子供達の様子を見ながら、手を変え品を変え、一緒に考えて成長させてもらっています。

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